TEXTO
POÉTICO
Para
escribir este texto poético me he servido de varias técnicas, por un
lado he utilizado el binomio fantástico aprovechado un juego con
palabras que suelo hacer en la asamblea con los niños de mi aula ,
como son pequeños, yo les propongo una serie de palabras y entre
todos elegimos dos, cada uno elige la que más le gusta y despues las
más votadas las usamos para jugar a hacer cuentos, esta vez ellos
elegían dos palabras y yo me encargaba de escribir el texto.Las
palabras elegidas fueron Cocodrilo ( esta siempre sale...) y duende.
Después decidí
utilizar la técnica del texto encadenado para no caer en lo que
comentamos en clase a cerca de las rimas, además me apetecía
lanzarme a otra aventura ( aunque también tengo en mente un cuento
rimado muy chulo, pero ese para otra ocasión)
Al ser un texto corto
y con repeticiones creo que sería adecuado para los niños y niñas
desde los dos años hasta los cuatro o cinco, puede ser tambien
interesante para los niños y niñas que están comenzando a leer,
tiene un lenguaje coloquial, y está realizado con frases cortas y
de fácil comprensión.
Como veréis he utilizado repeticiones y adjetivos
para darle un poco de ritmo y musicalidad. Espero que os guste.
EL DUENDE Y EL COCODRILO
El duende
Max se encontró un huevo
el huevo
estaba en la orilla del río
el río
de noche era peligroso
Que
peligroso, dijo Max, y se llevó el huevo a casa.
En la
casa el huevo comenzó a moverse
a moverse
tanto que poco a poco empezó a cascar,.
Al cascar
el huevo,de dentro salieron unos grandes ojos
unos ojos
grandes, muy blancos y brillantes
tan
brillantes como luciérnagas
las
luciérnagas brillan en la oscuridad.
Brillaban
tanto los ojos que no hacía falta encender la luz.
Cuando la
luz se encendió, aquello abrió la boca
la boca
era tan grande que Max se asustó.
Se
asustó, al ver los dientes afilados y gigantes.
Se le
pasó el susto cuando el bicho,
si, ese
bicho raro que salió del huevo,
saltó
del huevo y le dio un abrazo
Un abrazo
muy fuerte,
Tan
fuerte le abrazó, que Max en lugar de miedo sintió amor.
Y esta es
la historia de como Max
Max el
duende del río,
en el río
se encontró un huevo
un huevo
del que salió un pequeño cocodrilo.
FIN
TEXTO
EN PROSA
Este
es el texto en prosa que he inventado tambien es el que he elegido
para realizar un cuento de la biblioteca del aula:
LOS HABITANTES DE LAS FLORES
Esta es
la historia de un bosque encantado, donde a veces las cosas no son lo
que parecen.
A simple
vista es un bosque normalito, con sus árboles, sus flores, sus
animales...
Pero
cuando te acercas y miras bien, pasan cosas sorprendentes.
No basta
con acercarse un poco, hay que fijarse bien en las cosas pequeñas,
sobre todo en las flores, incluso la flor más diminuta de este
bosque encierra en su interior un secreto que pocos conocen...
En
primavera cuando sale el sol las flores se abren y despiertan de su
largo sueño invernal,es entonces cuando la magia se muestra ante
nuestros ojos.
Existen
unos seres diminutos, son los habitantes de las flores, pero no es
fácil verlos. Se camuflan bien y es necesario ser muy, muy cuidadoso
para poder sorprenderlos.
Se
encargan de atraer a los insectos, de proteger las flores y a cambio
ellas les dan refugio ,es lo que se dice un buen trabajo en equipo.
Todos
son diferentes y cada uno de ellos se parece mucho a la flor que lo
cobija, de esta forma pueden pasar desapercibidos a los ojos de
quienes no saben ver la belleza de las pequeñas cosas.
Cuando
llega el otoño los habitantes de las flores se refugian en sus
semillas y se entierran en el suelo para pasar el invierno
protegiendo a la flor que tiene que nacer la siguiente primavera.
A veces
las cosas más pequeñas encierran una gran historia, ¿Verdad?
FIN
Para la
realización de este cuento he contado con la con la colaboración de
las niñas y niños de mi aula, y con la de un amigo que es fotógrafo
y que me ha proporcionado unas imágenes muy especiales del bosque y
de flores con macro.
El
primer paso fue presentar las imágenes en el aula ( los niños y las
niñas ya están muy familiarizados con ellas) y cada uno eligió la
que más le gustó, a partir de ahí construí la historia basándome
en las imágenes y en algunos comentarios que hicieron las niñas y
los niñas durante la actividad.
Como las
imágenes son espectaculares, he decidido darle protagonismo a las
mismas y he impreso el testo en láminas transparentes, de esta forma
se puede leer el texto y se ve a la vez la imagen a la que va
referido:
Después
se me ocurrió que los pequeños habitantes de las flores podían
aparecer mediante ventanitas, es decir, primero se ve la imagen de la
flor, y cuando se abre la ventana aparece la misma flor pero ampliada
de modo que se puede distinguir el personaje como si se mirara con
una lupa. ( Esto ha sido un gran acierto y las niñas y niños de mi
aula disfrutan muchísimo abriendo la ventana para ver al personaje).
De esta forma los niños y las niñas pueden participar abriendo y
cerrando las ventanas, y además a la hora de contarlo le da un tono
de suspense que puede dar mucho juego.
En clase
solemos usar la lupa para mirar las cosas pequeñas, y aproveché que
N. estaba jugando con ella para hacerle una foto que acompañara al
texto.
He
querido darle un formato de álbum de imágenes. Los materiales
utilizados son: folios de colores, plastificadora, tijeras de formas
y silicona líquida. Me pareció buena idea plastificarlo y redondear
los bordes para que sea más resistente y seguro de esta forma puede
ser manejado por niñas y niños desde 1-2 años. Es adecuado tambien
para niños más mayores hasta 6-7 años ya que presenta una letra de
un tamaño apropiado, un lenguaje simple y es una historia breve
acompañada de imágenes que hacen que el texto sea fácil de
entender.
Quise
darle un toque más personal forrando las anillas con un trozo de
tela, de esta forma además de asegurarme que las anillas no son un
peligro para las niñas y los niños , el resultado es más sugerente
y además le da un punto de álbum antiguo que creo que queda muy
bien
TEXTO
DRAMÁTICO
Este
cuento está pensado para niñas y niños del segundo ciclo de
infantil, concretamente para 5-6 años, he querido hacer un cuento fácil de entender ( la enfermedad y los cuidados que nos proporcionan
los que nos quieren son situaciones muy familiares para los niños
y las niñas.
He
utilizado repeticiones y retahílas para que fuera fácil de
interpretar y aunque tiene bastante texto, la historia es fácil de
seguir.
Lo
he pensado para que haya un narrador adulto ( maestra, familias...)
que ayude a seguir la trama de las secuencias y así facilitar la
entrada de los personajes ( en este caso serían los niños ).
También
considero que es un cuento adecuado para ser contado de forma
teatralizada, con cambios de voces, y gestos que acompañen a las
escenas y a los diálogos; en este caso en mi opinión podría
presentarse también a niñas y niños de 3-4 años.
Ya
se que el tema Lobo está muy trillado pero creo que da mucho juego
en estas edades , y además es interesante poder darle un tono menos
dramático ya que al lobo también le pasan cosas normales como
ponerse enfermo y necesitar que le cuiden.
Bueno
sin más ahí va el texto:
EL LOBO RESFRIADO
El
escenario es un bosque, en primer plano se ve un gran árbol con una
puerta. Es la casa del lobo Feroz.
Aparece
el lobo.
(
narrador) Ese día el lobo no se sentía muy bien, le dolía todo
el cuerpo, le lloraban los ojos y su nariz no paraba de moquear. De
pronto:
AAAAAAACHIIIIIIIISSSSS
(lobo)
Un
sonoro estornudo retumbó por todo el bosque
Las
flores y los animalillos que pasaban por allí se asustaron.
Creo
que me he resfriado, dijo el lobo. No me encuentro muy bien, así
que hoy no saldré a cazar, ni a merodear. Me quedo en la cama a
descansar.
Así
que el lobo se hizo un te con limón y se metió en la cama para
descansar.
(
narrador) Cuando estaba a punto de dormirse llamaron a la puerta:
Toc,toc,toc...Lobo
lobito estás ahí ( dijo el conejo gris desde detrás de la puerta)
Siiiiiiiii,
( dijo el lobo desde la cama)
(
narrador) El lobo por fin podría descansar, y ya estaba a punto
de dormirse cuando de pronto llamaron a la puerta.
Toc,toc,toc...Lobo
lobito estás ahí ( dijo la gallina Tina desde detrás de la
puerta)
Siiiiiiiii,
( dijo el lobo con un tono feroz)
¿Vas
a salir?
Noooooo
estoy pachucho, hoy no salgo de la cama ( dijo el lobo). Y la
gallina Tina se fue moviendo las plumas.
( narrador) El lobo no podía creer lo que
pasaba, los demás animales siempre salían corriendo y se escondían
al verle, y hoy que no quería ver a nadie, no dejaban de venir a
molestar, y él cada vez estaba peor de su resfriado. Estaba el Lobo
a punto de dormirse otra vez cuando, cuando de nuevo llamaron a al
puerta:
Toc,toc,toc...Lobo
lobito estás ahí ( dijo la corza Rufina desde detrás de la
puerta)
Siiiiiiiii,
( dijo el lobo con un tono feroz)
¿Vas
a salir?
Noooooo
estoy pachucho, hoy no salgo de la cama ( dijo el lobo). Y la corza
Rufina se fue correteando y se adentró en el bosque.
(
narrador) El lobo estaba enfermo si, pero también se estaba
poniendo un poco furioso con tanta visita. Decidió ponerse el
termómetro y se volvió a la cama a descansar. Ya casi ,casi se
estaba quedando dormido cundo otra vez... llamaron a la puerta:
Toc,toc,toc...Lobo
lobito estás ahí ( dijo la oveja Paca desde detrás de la puerta)
Siiiiiiiii,
( dijo el lobo con un tono feroz)
¿Vas
a salir?
Noooooo
estoy pachucho, hoy no salgo de la cama ( dijo el lobo). Y la oveja
Paca se fue rumiando por el sendero.
(
narrador) El lobo cada vez estaba más cansado, y sentía muy
débil así que se dio la vuelta en la cama y se quedó dormido, pero
fue solo un instante ya que de nuevo llamaron a la puerta.
(
narrador)Se levantó de la cama sin contestar, y aullando abrió
la puerta, estaba furioso. Pero de golpe y porrazo se le quitó el
enfado al ver que todos los animales del bosque estaban delante de su
puerta con obsequios para el:
(
narrador) El conejo Chicho le había
traído un caldo caliente con yerbas medicinales para curar
resfriados. La gallina Tina había pensado que si el lobo no salía
a cazar no tendría nada para comer así que le trajo unos huevos
frescos, para hacer una tortilla. La corza Rufina había recogido
unos frutos secos del bosque, que dan mucha energía. La oveja Paca
mientras rumiaba en el prado se le ocurrió que si el lobo estaba
resfriado a lo mejor pasabas frío en esta casa del árbol, así que
trasquiló a sus hermanas y le llevó la lana para que se abrigara y
estuviera calentito.
(Narrador)
El lobo , estaba emocionado, no podía creer que los animales a los
que perseguía para comérselos le tuvieran tanto aprecio, y con
alguna lagrimilla asomando por sus ojos les preguntó:
Y
entonces la corza Rufina le contestó:
La
verdad es que nos das miedo, pero sin ti el bosque es un lugar muy
aburrido.
Siii
te necesitamos, contestaron todos al unísono.
(
narrador) Ya que cuando el lobo va a merodear por el prado, el
perro se vuelve loco de acá para allá buscándole sin encontrarle,
las ovejas se rien mucho cuando el lobo engaña al perro.Y cuando se
te acerca a oler las madrigueras de los conejos estos tienen que
esconderse, y a los pequeños conejos les encanta jugar al escondite.
También, cuando el lobo se pasa por el gallinero el gallo
presumido, tiene que bajar sus humos y pedir ayuda a las gallinas
para defenderse. Para los corzos jugar a esquivar arboles y a saltar
los matorrales no es tan divertido cuando el lobo no los persigue.
(
narrador) El lobo emocionado, recogió la viandas:
gracias
a todos , no se que decir... ( dijo el lobo, con una gran
sonrisa)
No
digas nada, tómate el caldo, métete en la cama y tápate bien con
la lana. Prometemos no molestarte más por hoy. ( dijo la gallina
Tina)
Yo
prometo cuidarme mucho y en cuanto esté curado iré a perseguiros
de nuevo, yo también os hecho de menos. ( respondió el lobo).
Y
este es un cuento inventado que espero que os haya gustado.
Acabaron viviendo en la
orilla del río,
